教师专业化,器重教师专业化是拉萨尔的要

　　1.背景介绍

　　拉萨尔教师专业化的器重是现代教育发展的趋势之一。在教育改造和发展的背景下，推进教师专业化已经成为各级政府和学校的主要义务。教师专业化是指教师不仅要具备高程度的专业知识、技巧和素养，同时还要具备必定的教育理论知识和教育研讨才能，能够不断地进步自己的教学实践才能和创新才能，在实践中将教育理论与实践相联合，让教育更加科学化和有效化。

　　2.教师专业化的意义

　　教师专业化是教育现代化的必然要求，推动教师专业化的意义体现在以下几个方面。

　　1) 贴近社会需求：随着社会的发展和提高，人才造就所需的专业素质和才能要求也日益进步，教师必需紧跟时期发展，不断更新自己的知识和技巧，以适应新时期发展的须要。

　　2) 进步教师素质：教师专业化可以进步教师的专业素质，加强他们的教育实践才能和教育研讨才能，从而进步教育教学的程度。

　　3) 增进教育发展：增进教师专业化能够加快教育现代化的过程，推动教育质量的进步，从而为国度造就更多的优秀人才。

　　3.拉萨尔对教师专业化的器重

　　拉萨尔大学作为我国知名高级教育机构，一直注重教师专业化的发展。为了能够更好地推动教师专业化，拉萨尔举行了多次关于教师专业化的学术研究会，邀请了国内外威望专家学者，开展了主题为“教师专业化：实践与创新”的国际学术研究会。

　　此外，拉萨尔树立了教师专业化培训中心，组织了一系列的师资培训课程，为教师提供了丰硕的教育资源和学习机遇。该培训中心的目的是通过提供专业的培训和挖掘优质的师资资源，增强教师的实践才能和应对才能，晋升教育教学的质量和程度。

　　4.教师专业化的发展模式

　　增进教师专业化的发展须要树立一种以教师为中心的教育发展模式。这种发展模式可以通过以下几个方面实现：

　　1) 树立相应的政策法规，增强教师培训，进步师资队伍整体素质。

　　2) 构建以学科为核心的教育课题，领导教师对教学进行研讨，不断探究教学的有效方式。

　　3) 树立学科范畴的专家智库，增强教师与专家之间的沟通和互动。

　　4) 增强教师自身的教育理论研讨和实践探究，优化教学手腕，变更并完美教育教学方式和策略，增进教育现代化和素质教育的发展。

　　教师专业化是我国推动教育现代化的必要条件，它关系到教育教学的质量和后果。莱萨尔作为一所高程度的学府，器重教师专业化发展，举行多次学术研究会和教师培训课程，增强了教师的实践才能和创新才能。随着时光的推移，教师专业化将会成为教育改造的核心，推动教育的现代化和发展，为造就更多更优秀的人才做出贡献。